訓練與學習

教育已被扭曲成「証書為本」，是不是真正學習到知識，以及有沒有興趣去學習都不再重要，最重要是得到証書和學歷証明，彷彿擁有了証書就同掌握知識，但那是不是代表我們有接受過教育？

最近，我跟幾個同事去看愛因斯坦的展覽，在入場處有愛因斯坦的語錄，其中一句令我印象深刻：「教育就是當一個人把在學校所學全部忘光之後剩下的東西。」，因為這句話對我有深深的諷刺。


展覽中有介紹相對論，同事再三跟我解釋，我還是茫然不懂，這還可以理解；而展覽中還有介紹第一和第二次世界大戰，我由中一直至預科都有修讀世界歷史，應該對這段歷史瞭如指掌，可是當同事問我第一次世界大戰的成因時，我想了很久都想不起來，唯有用手機上網查資料。明明我當年對西史滾瓜爛熟，會考和高考的西史成績都不錯，為什麼離開校園後，竟然全都忘掉？



「讀書為咗識字為咗沙紙定係為咗我老媽子？」

歌詞話：「學海喺天涯，學生天天捱」，當學習變成捱騾仔，要迫要考試先會做的事，又怎會用心記住？只會監生死記，唔好話離開校園後就唔記得，直頭一放低支筆就乜都唔記得晒！

無錯，我當年西史的成績都還算不錯，但只不過是因為有老師、考試和測驗的催迫，被訓練成一部答題機器，我當年在學校所受到的，極其量只是訓練，而不是教育，因為當我離開了校園，不需要再答考試題目，沒有評核標準的壓力，在學校所學到的知識便慢慢忘得一乾二淨。當知識不被記著，不能應用，還算是受過教育嗎？

當日在學校所學到的西史，大部份我都忘掉，卻學到一個人生道理：仇恨，無法拯救任何人。這個我在學校「唯一」學習到的道理，不斷提醒我不要記恨，總算學到一些對人生有影響的東西吧。